开云手机在线登陆入口教学督导组
教学督导工作简报
2021-2022学年第一学期
第14周课堂教学简报
校教学督导组按照随堂听课（理论课）安排，第14周对10位教师教学情况进行随机听课检查，现将检查情况通报如下：
一、10位教师课堂教学情况
序号 | 授课教师 | 教学效果 | |
课程所属单位 | 姓名 | ||
1 | 机械与电气工程学院 | 胡乾传 | B- |
2 | 机械与电气工程学院 | 王璐 | B |
3 | 学生处 | 乔燕 | B+ |
4 | 管理工程系 | 张宇 | B+ |
5 | 基础部 | 程勋豪 | B+ |
6 | 基础部 | 韩云 | B |
7 | 土木工程系 | 王妍 | B+ |
8 | 建筑与艺术系 | 徐晓帆 | C |
9 | 基础部 | 周世敏 | B+ |
10 | 建筑与艺术系 | 蒋文燕 | A- |
二、随堂听课教学评价与建议
本次听课10位教师中1人优秀，8人良好，1人合格。
1、课堂教学（理论课）不足之处
（1）部分课程综合运用多种教学手段方面仍存在一些问题，如板书不规范，PPT质量不高、板书内容与PPT重复。
（2）个别教师教学方法存在问题，条理不清，不注重逻辑关系，未围绕基本知识点进行教学。
（3）个别教师课程实训环节课前准备不足，课程教学内容偷工减料。
（4）少数课程学生上课讲话、玩手机，不用心听课。
（5）部分课程缺乏思政教育。
2、建议
（1）任课教师应根据所授课程性质，合理运用多种教学手段，提高PPT制作质量，增大PPT信息量，规范板书，充分发挥PPT、板书和视频的各自优势，取长补短，提高教学效果。
（2）教师应认真做好课前准备工作，尤其是实践性强的课程，合理进行课堂教学设计，应教尽教，注重条理性与逻辑关系，语言简明扼要，减少口头禅，备好课，讲好课。
（3）加强课堂管控，关注学生，尤其是少数注意力不集中的学生，培养学生良好的学习习惯。
（4）教师应有机的结合课程，开展思政教育。
教学督导组
2021年12月10日