根据学院制止餐饮浪费培养节约习惯的实施方案，将遏制餐饮浪费厉行节约教育纳入课堂教学，土木工程系充分发挥课堂的主渠道作用，各教研室积极召开教研室会议，研讨交流，紧密结合各专业现有课程，面向所有学生，将制止餐饮浪费培养节约习惯的教育，结合课程不同特点，有针对、有重点地将节约教育纳入课堂教学，有机融合，全员覆盖。
一、给排水教研室：徐玲老师《水质工程学1》——给水处理。
授课时注重水质工程学1课程内容与日常生活及国家政策的联系，着重引导学生学以致用。比如在讲授典型的水处理工艺流程时，强调多种水处理单元的合理配合，以满足不同的用水要求，从而提高原水的利用率，减少从天然水体中的取水量，实现节约用水。
结合党的十九大精神以及《国家节水行动方案》，大力推动全社会节水，全面提升水资源利用效率，形成节水型生产生活方式，保障国家水安全，促进高质量发展，引导学生从我做起，积极传播节水理念，让更多的人树立节水意识，增强节水责任感，做节约用水的宣传者。从我做起，养成节水习惯，做科学节水的践行者，在日常生活中要时刻注意节约用水，养成节水习惯。
二、环能与安全教研室：韩娜丽老师《空调用制冷技术》——节能及能源综合利用。
结合党的十九大精神以及《节约能源管理暂行条例》、《中华人民共和国公共节能条例》，大力推动全社会节约能源，全面提升能源利用效率，形成节约的生产及生活方式，保障国家能源安全，促进高质量发展，引导学生从我做起，充分认识深入开展全民节能行动的重大意义，增强紧迫感和危机感，全面开展学习《中华人民共和国公共节能条例》，提高学生节能意识，把节能变成每名学生的自觉行动。
三、无机非教研室：蔺海艳老师《土木工程材料》——土木工程材料的发展。
授课教师在讲课过程中，结合土木工程材料的绿色化，材料的再循环等课堂教学，以习近平总书记生态文明思想为指引，引导学生牢固树立勤俭节约的意识，切实养成勤俭节约习惯。
